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  • 工程造价本科专业
  • 来源: 发布于:2017-06-03 00:00:00  字体:[ ]
  • 工程造价专业人才培养方案

    专业代码:120105        学科门类:工学

    一、培养目标

    本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握工程造价管理基本原理、基础知识与基本技能,具备工程建设项目全过程与全生命周期造价的确定与管理能力以及一定创新能力,能在房屋建筑工程、安装工程、市政工程等领域的工程造价咨询公司、建筑施工企业、工程监理公司、房地产公司、设计院等企事业单位从事工程造价管理工作的高层次应用型人才。

    二、规格要求

     (一)知识要求

    1.通识知识

    掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法;掌握扎实的数学学科基础知识;掌握一种计算机程序设计语言。

    2.专业知识

    掌握本专业所必须管理、经济与工程制图的基本知识;理解力学、管理学与经济学的基本原理;熟悉土木工程材料的基本性能;理解工程定额与工程造价组合原理;掌握工程经济分析、施工及组织、工程计量与计价、造价软件应用、工程造价管理的基础知识;熟悉工程测量的基本知识;了解工程结构基础知识和有关的法规、规范及规程。

    (二)能力要求

    1.学习能力

    具有良好的学习能力,养成较好的学习习惯。具有查阅本专业中外文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。具有英语听、说、读、写的基本能力。

    2.思维能力

    具有正确理解、分析、判断和推理事物的能力,具有较好的逻辑推理能力与表达能力。

    3.实践能力

    具有工程建设全过程、全生命周期估价与造价管理的基本能力;具有工程经济分析、编制施工方案、组织施工及工程项目管理的基本能力。具有组织工程招投标、合同谈判与工程索赔的基本能力。具有运用信息技术进行工程造价确定与辅助设计与管理的基本能力。

    4.创新能力

    具有在工程建设项目全过程、全生命周期造价确定与控制领域从事科学技术研究与应用开发的基本能力。

    (三)素质要求

    1.思想道德、文化素质

    热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。树立正确的世界观、人生观与价值观,愿为国家富强、民族振兴服务。具有良好的思想品德、社会公德、职业道德以及较高的科学素养和人文素养,求真务实的科学态度、实干创新的精神

    2.身心素质

    掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健康的体魄。保持良好心态,具备健全的心理和良好的文明行为习惯。

    三、学制与学位

    学制:标准学制4年,修业年限为4~6年。

    授予学位:工学学士

    四、毕业要求

    毕业须修满180学分, 其中实践创新学分10分。同时取得造价员或“四大”员证、资料员、监理员等证书之一。

    五、主干学科

    管理科学与工程、土木工程

    六、主干课程

    管理学原理、土木工程材料、土木工程施工、建筑工程计价、建筑工程计量、建筑工程造价软件运用、工程招投标与合同管理、工程造价管理等。

    七、实践教育平台主要内容

    (一)实践(实验)课

    建筑力学实验、土木工程材料实验、土木工程CAD绘图B等。

    (二)集中实践教学

    1.课程设计

    安装工程估价方向的课程设计包括:工程招投标课程设计、建筑工程计价课程设计、建筑工程计量课程设计、安装工程计价与计量课程设计、安装工程造价软件运用课程设计等。

    市政工程估价方向的课程设计包括:工程招投标课程设计、建筑工程计价课程设计、建筑工程计量课程设计、市政工程计价与计量课程设计、市政工程造价软件运用课程设计等。

    2专业实习

    包括认识实习、生产实习、毕业实习(10周)。

    3.建筑工程造价软件运用课程设计(项目课程)

    本课程的教学目的是进一步强化工程造价软件运用相关理论知识,使学生能结合某实例工程与相关技术经济资料正确地运用工程量清单计价模式完成各分部分项工程构件的定义、算量、套价,以进一步培养学生分析与解决工程算量与组价实际问题的能力。

    4.毕业设计

    毕业设计选题紧密结合地方行业企业急需的内容,积极推行“行业企业出题制”,行业企业负责毕业设计的实用性、前沿性,学校负责毕业设计的语言规范、理论指导和一定的学术性,有一定时间段在行业企业完成,行业企业到时参与学生毕业论文答辩并有鉴定意见”。通过毕业设计环节“真题真做”的学习与设计训练,使学生进一步熟悉工程定额、工程造价构成、工程计价与计量的基本原理和方法,强化工程项目建设各阶段中进行工程估价所需的各项基本技能,进一步提高学生的工程素质,以及分析和解决工程实际问题的能力。

    (三)创新实践活动

    创新实践活动包括技能拓展,创新活动,素质拓展,社会实践四个方面,每位学生必须取得10个学分。其中,技能拓展指专业技能证书(岗位证),要求学生取得造价员或“四大”员证、资料员、监理员等证书之一;创新活动指参加校内外学科竞赛获奖、发表论文或参加科技创新项目立项并结题;素质拓展指参加文体活动(竞赛)获奖;社会实践一至二年级暑期安排,内容分别为社会调查实践(1周)与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程(3周),通过撰写实践报告获得学分。

    八、课程结构体系及学时、学分分配比例表(附表一)

    九、教学全程总时间分配表(附表二)

    十、教学进程总体安排表(附表三)

    十一、辅修专业教学计划(附表四)

    十二、学期课程设置一览表(附表五)